感悟国粹精华 畅谈京剧妙趣 || 教师进修学校开展教师技能大练兵活动⑤

        秋意渐凉，丹桂飘香。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步落实《义务教育课程标准》(2022年版)的要求，提升我校教师对教材的理解和运用能力，10月10日上午，韩城教师进修学校教师技能大练兵活动在学校录播室进行，工会主席王向荣主持，全体教师参加。

       活动中，候永丽老师执教的小学六年级语文《京剧趣谈》一课，立足学科核心素养，精心创设学习情境。候老师循循善诱，引导学生在本单元通过学习了“看”书画里的乾坤，“赏”音乐里的传说，自然过渡到“品”京剧里的奥秘，在引发学生对京剧感兴趣的基础上，引领学生读课文，找出京剧里有趣的场景，导出课文重点“马鞭”、“亮相”。在让学生熟读课文，重点感知“马鞭”，让学生明白道具在京剧中的妙用的时候，指出道具的“实”与“虚”在不同场景中的应用，让学生明白“马鞭”是京剧表演中利用虚拟的道具来表现真实生活的特点，通过让学生从不同颜色马鞭识别并发现对应的京剧人物；从马鞭高扬、低垂等不同形态来表现出人物的形态、心情；发现京剧中的道具“虚实”之“趣”。第二部分“亮相”，通过京剧中的打斗场景的描写，演员“动”“静”的表现，重点向学生介绍“静态亮相”和“动态亮相”，演员“一动不如一静”“此时无声胜有声”的以“静”模拟“动”，表现出角色武功的高强；在敌方败走后，本该追杀的环节，却在舞台上抡圆了手中兵器，耍了个风雨不透，想象其中生动有趣的画面，让京剧的“动静”之趣，深深地印在学生的脑海中。文本是“趣谈”，老师是“趣教”，在丰富多彩的教学活动中，大家兴趣盎然，感受着京剧艺术的无限魅力，体验着合作学习，思维碰撞的无穷快乐！激发学生对传统文化的喜爱之情，在潜移默化中弘扬传统文化，对学生进行课程思政教育。

“钻坚仰高，笃行致远”，一个人可以走的很快，一群人才能走的更远。思想的碰撞，往往才能擦出激励前行的火花，固步自封的教学，不是我们应该有的状态，而是应该追求更专业、向往更高级的现代教育教学工作状态，以课例研讨为载体，以经验分享为主线，汲他人之长，补自己之短，笃定前行。

课后，老师们对候老师的公开课进行了讨论，并交流了课堂的亮点及其有待改善的地方，并针对每个细节进行了剖析，所有教师受益匪浅。

       最后，王向荣主席作了总结发言。他从本课的课堂结构、教学设计和师生互动等方面进行了细致评析，指出了课堂教学中的亮点和不足。他指出教学研究犹如红军长征，要不畏挑战，勇于攀登，经历“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的艰苦历程，定会迎来“三军过后尽开颜”的胜利喜悦。希望每次教师技能大练兵活动成为展示课堂艺术的殿堂，让教师在教学交流活动中都能获得知识和技能的提升，获得智慧和成长。