互学互鉴促提升 教学练兵共成长|| 教师进修学校开展教师技能大练兵活动②

       为深入贯彻《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，落实新课标理念，推动“教、学、评一体化”课堂改革，引导广大教师扎实教学基本功，进一步提高教师实施新课程的专业能力与水平，不断深化学科教学改革，全面提升教育教学质量。9月11日，教师进修学校“教师技能大练兵”活动如期开展，培训处主任师庆主持，全体教师参加。

       胡娟老师带来小学二年级语文课《植物妈妈有办法》，她以童趣化的教学风格，将这篇科普性课文打造成了一堂充满活力的“自然探索课”。胡老师通过“植物宝宝如何旅行”的问题导入，结合课件中色彩鲜明的植物图片，迅速吸引学生注意力，激发学习兴趣。她通过视频展示苍耳传播种子、豆荚炸开的画面，让抽象的文本知识变得可触可感；胡老师引导学生背诵自己最喜欢的小节，并拓展“你还知道哪些植物传播种子的方法”，鼓励学生分享“椰子靠水流传播”“樱桃靠鸟类传播”等科学知识，最后以“植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察”作为课程的结尾，升华主题，培养学生的观察习惯与探索能力。整堂课始终以学生为主体，通过“读—思—议—练”的闭环设计，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握知识、提升能力。

       课后，全体听课教师围绕课程教学展开热烈研讨。评课过程中，老师们各抒己见、畅所欲言，在交流与碰撞中深化了对低年级语文教学的理解。老师们从课程标准、环节设计、授课逻辑、授课效果等方面进行全面评价，既精准提炼出整个课程的亮点，也客观指出有待优化的细节。

       师庆主任对胡娟老师这节课进行了点评，他指出这节课展现出胡老师扎实的教学功底与精心的教学设计，亮点突出。用心设计课堂过程与板书，课堂结构完整，能充分运用多媒体辅助教学，课堂设计符合小学生心理和认知规律，有效通过朗读、圈画、背诵等互动形式，激发学生学习兴趣和对自然的探索渴望。他对三年以来学校教师技能大练兵活动进行了全面总结，对我校教师通过参加技能练兵活动提高专业素养与教学能力的积极主动性给予充分肯定，并对新学期活动进行了安排。

       教师技能大练兵活动是教师进修学校加强教师队伍建设、提高教育教学质量的重要举措，为授课教师搭建了一个展现风采、挖掘潜力、超越自我的舞台，为全校教师提供了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。我校将继续以课堂为核心，以教研为抓手，持续开展多样化的教师培训与练兵活动，助力教师专业成长，为教师培训提升提供更多的范式和途径。